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Testes de conhecimentos


Biologia

Instruções para realização do teste

Este teste contém 20 questões, cada uma contendo de 4 a 5 alternativas. Para cada questão existe apenas uma alternativa correta e não existe nenhuma questão em branco. Assinale a resposta para conferir no final. O número de respostas certas e o gabarito estão ao final. O tempo máximo de duração é de 40 minutos. Caso queira pegue nosso cronômetro na Home. Se preferir pode fazer este teste com seu navegador trabalhando off-line.                    Boa Sorte !

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 Questões

01. A Folha de S. Paulo, em 26 de março do corrente, estampou longa notícia onde se afirmava: "As previsões mais otimistas para a recuperação da camada de ozônio são de 50 anos. Regulamentações internacionais estão reduzindo a emissão do principal composto que acelera sua destruição. Esse composto, o (X) , é liberado, por exemplo, por alguns tipos de (Y)".
X e Y correspondem, respectivamente, a:

a)CO2, motores a gasolina
b)H2S, aerossóis
c)CFC, motores a gasolina
d)CFC, geladeiras
e)CFC, motores a diesel

02. Os itens da tabela abaixo referem-se aos ácidos nucléicos:

Estrutura

Composição

Função

I. Cadeia simples

1. Presença da timina

a. Transcrição

II. Dupla hélice

2. Presença da uracila

b. Síntese de proteínas

São características do ácido desoxirribonucléico:
a)I - 1 - a
b)II - 1 - b
c)II - 2 - a
d)II - 1 - a
e)I - 2 - b

03. "O século XX proporcionou uma série de pesquisas na área genética. Em 1928, Griffith realizou um importante experimento que envolvia transformação em bactérias. Este experimento, retomado por Avery e colaboradores, em 1944, foi a base para a descoberta da molécula formadora do material genético.
Nos anos 50, Watson e Crick apresentaram o modelo da dupla-hélice dessa molécula, abrindo caminho para que, na década seguinte, se demonstrasse como o gene, através de sua seqüência de bases nitrogenadas, controla a produção de proteínas.
Nas duas últimas décadas, o avanço biotecnológico permitiu aos cientistas a manipulação do material genético e a transferência de um gene de uma espécie para outra."
Considere os itens abaixo:
I. estrutura da molécula do DNA;
II. descoberta do código genético;
III. DNA como molécula constituinte do gene;
IV. obtenção de organismos transgênicos.

O texto faz referência:
a)apenas aos itens I, II e III.
b)apenas aos itens I, II e IV.
c)apenas aos itens I, III e IV
d)apenas aos itens II, III e IV.
e)a todos os itens considerados.

04. Algumas pesquisas em relação às células cancerosas demonstraram resultados satisfatórios quando interrompem-se o fluxo de oxigênio e de nutrientes.
Nessas condições, as células sem o suprimento de aminoácidos, de imediato não mais poderão formar:
a)proteínas
b)glicídios
c)lipídios
d)polissacarídeos
e)nucleotídeos

05. A inversão térmica é um fenômeno bastante conhecido nas grandes cidades como São Paulo e México. Além da falta de ventos é correto afirmar que o acúmulo de poluentes deve-se:

a)ao ar frio mais denso que não sobe, não ocorrendo a circulação vertical;
b)ao ar quente mais denso que não sobe, não ocorrendo a circulação vertical;
c)ao ar quente menos denso que não sobe, permitindo a circulação vertical;
d)ao ar frio menos denso que não sobe, não ocorrendo circulação vertical;
e)ao ar quente e ao ar frio que sobem, permitindo circulação vertical.

06. Uma pessoa recebeu pela primeira vez a injeção de uma toxina bacteriana e manifestou a resposta imunológica produzindo a antitoxina (anticorpo). Se após algum tempo esse indivíduo entra em contato com a toxina da bactéria, espera-se que ele:

a)não resista a esse contato e adoeça.
b)demore mais tempo para produzir a antitoxina.
c)produza a antitoxina mais rapidamente.
d)não produza mais a antitoxina por estar imunizado.
e)produza menor quantidade de antitoxina.

07. O ecoturismo é uma possibilidade de aproveitamento econômico das unidades de conservação no Brasil. Sobre esta atividade, é falso dizer que:

a)pode causar, quando ocorre em terra firme, a compactação do solo pelo uso freqüente das trilhas;
b)atrai turistas de todo mundo, sendo o principal ramo da atividade turística no país;
c)deve ser implementada, procurando-se conciliar os interesses dos visitantes com as expectativas da população que vive nas áreas protegidas;
d)procura explorar a beleza cênica da paisagem, propondo atividades ao turista, de acordo com as características naturais do ambiente;
e)pode causar a fuga da fauna que se assusta com a presença dos turistas.

08. "O tico-tico tá comendo meu fubá / Se o tico-tico pensa / em se alimentar / que vá comer / umas minhocas no pomar (...) / Botei alpiste para ver se ele comia / Botei um gato, um espantalho e um alçapão (...)". Zequinha de Abreu, Tico-tico no fubá.
No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá, minhoca, alpiste e gato:

a)A minhoca aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário
b)O fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor primário e secundário.
c)O fubá aparece como produtor e o gato como consumidor primário.
d)O tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários.
e)O alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor primário e a minhoca como decompositor.

09.  

Doenças

Contaminação

I. Doença de Chagas

A. ingestão de carne contaminada

II. Ascaridíase

B. fezes do barbeiro

III. Teníase

C. penetração da larva através da pele

IV. Ancilostomíase

D. ingestão de ovos

A associação correta entre as colunas é:
a)I-A, II-B, III-C, IV-D
b)I-B, II-D, III-C, IV-A
c)I-B, II-D, III-A, IV-C
d)I-B, II-C, III-A, IV-D
e)I-D, II-C, III-B, IV-A

10. Recentemente, os noticiários divulgaram o lançamento excessivo de esgoto sanitário na lagoa Rodrigo de Freitas, localizada na cidade do Rio de Janeiro. Considere as seguintes conseqüências:

I. Proliferação de organismos aeróbios.
II. Multiplicação dos microrganismos anaeróbios.
III. Diminuição da concentração de oxigênio na água.
IV. Aumento da quantidade de matéria orgânica na água.
V. Mortalidade dos peixes.

Aponte a seqüência que melhor representa a ordem em que ocorreram os acontecimentos:
a)I, III, V, IV e II
b)IV, II, I, III e V
c)II, IV, I, III e V
d)IV, I, III, V e II
e)II, III, I, V e IV

11. A Central de Cultura do Cursinho da Poli organizava um jantar de confraternização denominado de "Festival de Crustáceos". Um aluno descreveu a lista do que não poderia faltar: camarão, lagosta, lula, ostra, mexilhão, caranguejo e siri. Mas, a Coordenação da Central estava atenta e disse que não deve incluir no cardápio os seguintes itens:

a)camarão, lagosta e caranguejo.
b)camarão, lagosta e siri.
c)camarão, lagosta e lula.
d)lula, ostra e lagosta.
e)lula, ostra e mexilhão.

12. Os liquens da tundra ártica constituem a principal fonte de alimento para renas e caribus durante o inverno. As substâncias orgânicas do alimento desses animais, portanto, são primariamente produzidas por um dos organismos componentes do líquen. Qual é esse organismo e que processo ele utiliza para produzir substâncias orgânicas?

a)Um fungo: fermentação.
b)Um fungo: fotossíntese.
c)Um protozoário: fermentação.
d)Uma alga: fotossíntese.
e)Uma cianobactéria: quimiossíntese.

13. A célula, para formar _________ une _________, como está esquematizado entre dois deles através da ligação _________.

Indique a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco:

a)proteínas, glicoses, glicosídica
b)proteínas, aminoácidos, peptídica
c)lipídios, ácidos graxos, peptídica
d)lipídios, ácidos aminados, lipídica
e)carboidratos, glicoses, glicosídica

14. Assinale a alternativa que indica o organismo que utiliza as brânquias para as trocas gasosas e também para a captura de alimentos:

a)siri
b)caramujo
c)mexilhão
d)pepino-do-mar
e)polvo

15. Após ser utilizado o inseticida diclorodifeniltricloroetano (DDT) em um sistema, foi avaliada a porcentagem dessa substância acumulada na cadeia alimentar abaixo:
Espera-se encontrar:

a)a maior concentração de DDT nas plantas;
b)a maior concentração de DDT nos herbívoros;
c)a menor concentração de DDT nos herbívoros;
d)a menor concentração de DDT nos carnívoros.
e)a maior concentração de DDT nos carnívoros;

16. Assistindo a um documentário do programa Planeta Terra da TV Cultura, Gabriel um garoto muito perspicaz fez as seguintes perguntas à Aninha, sua irmã:

1º) De onde provém todos os açúcares naturais (carboidratos) utilizados pelos animais e vegetais?
2º) Por que se diz que, se a produção dos açúcares naturais acabasse, a vida na Terra seria extinta?

Aninha, logo respondeu:

a)1º) Animais e vegetais utilizam os carboidratos alimentando-se de outros seres vivos.
2º) Como trata-se de uma cadeia alimentar, não seria possível sustentar os seres vivos.
b)1º) Do metabolismo celular.
2º) Porque, não haveria mais alimento para os vegetais.
c)1º) Os açúcares são produzidos pelos próprios seres vivos.
2º) Porque, os seres vivos são auto-sustentáveis.
d)1º) Os açúcares são originados da própria natureza.
2º) Porque, certamente, não existiriam substâncias energéticas.
e)1º) Os açúcares são produzidos através de um processo chamado de fotossíntese, pelos vegetais.
2º) Porque, não haveria substâncias energéticas para os seres vivos, nem o gás oxigênio.

17. Observe a tabela abaixo referente as parasitoses humanas.  
Assinale a alternativa incorreta:

Parasita

Doença

Contágio

Profilaxia

a) Plasmodium sp

malária

mosquito-prego (fêmea)

combate ao mosquito

b) Schistossoma mansoni

esquistossomose

caramujo planorbídeo

saneamento básico

c) Wulchereria bancrofti

filariose

mosquito Culex (fêmea)

combate ao mosquito

d) Leishmania braziliensis

leishmaniose

mosquito palha (fêmea)

combate ao mosquito

e) Trypanosoma cruzi

ascaridíase

ingestão de ovos nos alimentos

saneamento básico

a)a
b)b
c)c
d)d
e)e

18. Os trechos I e II, abaixo, referem-se ao processo de fotossíntese.

I. Em 1937, Robin Hill, da Universidade de Cambridge, trabalhou com cloroplastos solados em lugar de plantas intactas. Forneceu às organelas mantidas in vitro água, luz e um aceptor de hidrogênio.
II. Na década de 1940, Melvin Calvin, da Universidade da Califórnia, forneceu a uma alga gás carbônico marcado com isótopo 14. Esse carbono radioativo foi encontrado em moléculas orgânicas 30 segundos após iniciada a fotossíntese.
Ao ler atentamente os trechos indicados por I e II, um estudante do Ensino Médio fez cinco afirmações. Assinale a única incorreta:

a)Em I temos resumida uma etapa denominada "fotólise da água".
b)Em I descreve-se uma etapa onde há desprendimento de oxigênio.
c)Em I e II temos resumidas etapas da fotossíntese que obrigatoriamente se realizam em presença de luz.
d)Em II descreve-se uma etapa onde há produção de glicose.
e)Em I e II temos resumidas etapas que ocorrem no interior de cloroplastos.

19. Dentre as alternativas abaixo, procure assinalar aquela que reúne os argumentos para explicar a uma pessoa leiga a importância de se ter uma alimentação variada e equilibrada.

a)É através dos alimentos que chegam importantes substâncias para o funcionamento adequado do nosso organismo, mantendo-o sadio e livre de doenças.
b)Os alimentos sempre são ricos em glicídios, lipídios, protídios, vitaminas e substâncias inorgânicas.
c)A dieta variada e equilibrada apresenta sempre substâncias energéticas essenciais aos seres vivos.
d)Os alimentos só suprem as necessidades do metabolismo celular de construção do nosso organismo.
e)Os alimentos só são formados por elementos químicos inorgânicos que seguem destinos diferenciados no metabolismo celular que caracteriza nosso corpo.

20. A recente descoberta de uma vasta região de mar descongelado no Pólo Norte é um exemplo dos efeitos do aquecimento global pelo qual passa o planeta. Alarmados com a situação, alguns países industrializados elaboraram uma carta de intenções em que se comprometem a promover amplos reflorestamentos, como uma estratégia para reduzir o efeito estufa e conter o aquecimento global. Tal estratégia baseia-se na hipótese de que o aumento da área de floresta promoverá maior:

a)Sombreamento do solo, com resfriamento da superfície terrestre.
b)Disponibilidade de combustíveis renováveis e, conseqüentemente, menor queima de combustíveis fósseis, que liberam CFC (clorofluorcarbono).
c)Retenção do carbono na matéria orgânica das árvores, com diminuição do gás carbônico atmosférico responsável pelo efeito estufa.
d)Absorção de CFC, gás responsável pela destruição da camada de ozônio.


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 Gabarito do seu teste simulado de Biologia

01 - D             02 - D            03 - E            04 - A              05 - A

06 - C            07 - B            08 - B             09 - C             10 - D

11 - E            12 - D             13 - B             14 - C             15 - E

16 - E             17 - E             18 - C              19 - A             20 - C

 

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Pegue o número de pontos você acertou no simulado. Divida-o pelo número de questões. Multiplique por 100.  Exemplo:  certas  10/20 = 0,5x100 = 50%

Se você obteve uma média acima de 30%, parabéns, você pode concorrer entre as feras. Mas se foi inferior a 20% procure estudar mais e veja: Revisão das matérias

 
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