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O que pode cair nos vestibulares depois dos atentados nos EUA.
  


Fique atento !

Principais concursos vestibulares do país podem abordar atentados terroristas contra os Estados Unidos e temas correlatos em todas as matérias

 

Os mais importantes vestibulares brasileiros tem como tradição abordar temas atuais. Neste ano, é provável que os exames das principais universidades públicas e particulares destaquem em suas questões o atentado terrorista que derrubou as torres do World Trade Center, em Nova York (EUA), ou assuntos que tenham relação com o ataque ocorrido recentemente.

Na opinião de professores de cursinhos, há mais probabilidade de o assunto ser tratado nas provas discursivas. Há mais dúvidas do que certezas, e fica difícil questionar o candidato em testes de múltipla escolha.

A proximidade das primeiras provas pode levar o tema para a segunda fase dos próximos exames ou para os vestibulares com datas mais distantes. Portanto há tempo para estudar!

Confira o que pode cair nas provas vestibulares

Todas as matérias do vestibular podem de alguma forma utilizar o tema do atentado terrorista nos EUA, como gancho para propor questões. Confira abaixo:

Geografia
Atentado terrorista deve ser mais explorado em geografia
 
* Professores de geografia consultados disseram que o atentado em si não deve ser questão de prova, e sim assuntos relacionados, como a nova ordem mundial, os problemas geopolíticos no Oriente Médio, os vários movimentos terroristas espalhados pelo mundo e o fundamentalismo religioso.
 
* A atual política americana é grande candidata a figurar nas provas. O estudante deve saber o que motivou o abandono da conferência de Durban, o desenvolvimento do escudo antimísseis, a não-aceitação do Protocolo de Kyoto e a formação da Alca (Área de Livre Comércio da Américas).
 
* Nova ordem mundial.
 
* Conflito entre judeus e palestinos no Oriente Médio.
 
* Movimentos terroristas espalhados pelo mundo.
 
* Fundamentalismo religioso.
 
* Atual política norte-americana.

Biologia

 
* Armas biológicas, mesmo que não tenham sido usadas no atentado.

Física
 * Resistência dos materiais. O fato de a estrutura de aço do World Trade Center ter perdido sua característica original devido ao calor pode ser abordado na parte de resistência dos materiais.
 
* O choque dos dois aviões com as torres pode gerar questões sobre conservação de energia, quantidade de movimento e dinâmica impulsiva.
 
* Estática.
 

Inglês
 
* Texto de análise ou crítica extraído de jornal ou revista estrangeiros.
 
* As provas de inglês podem utilizar textos críticos ou de análise de jornais e revistas estrangeiros como "Newsweek", "Time" e "The New York Times".

História
 * Comparações com fatos passados ou reproduções de conflitos parecidos, como o ataque japonês a Pearl Harbor, que completa 60 anos em 2001.
 
* Podem ser feitas comparações entre o atentado e fatos passados, como o ataque à base americana de Pearl Harbor, em 1941, ou as cruzadas cristãs na Idade Média.

Química
 * A explosão do combustível dos aviões pode ser explorada em questões envolvendo cálculo estequiométrico da reação de combustão. 
 
* Com os dados da entalpia da reação, pode-se pedir ainda ao aluno que calcule a energia liberada.
 
* O fato de o combustível dos aviões ter se espalhado no momento do choque com as torres, o que facilitou a reação com o oxigênio do ar, pode dar origem a questões de cinética química.
 
* Química orgânica.

Português - redação
 * Os vestibulares podem propor nas provas de redação uma "discussão mais ampla sobre a aceitação ou não do modelo de civilização tido como vitorioso no pós-Guerra Fria". 
 
* A repercussão do caso na mídia.
 
* A possibilidade de retaliação e sua aprovação pela população norte-americana.
 * A vulnerabilidade dos EUA, a fragilidade da vida no mundo civilizado.
 
* A aceitação do modo de vida norte-americano.

Matemática
 * Pode ser feita uma questão de probabilidade tendo como base o fato de apenas uma das torres estar no seguro, pois se considerava nula a probabilidade de algo acontecer com as duas.
 

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