Está no estágio a oportunidade de assimilar a teoria e a prática, aprender as peculiaridades e “macetes” da profissão, conhecer a realidade do dia-a-dia, daquilo que o acadêmico escolheu para exercer.

À medida que o acadêmico tem contato com as tarefas que o estágio proporciona, começa a assimilar tudo aquilo que tem aprendido e até mesmo aquilo que ainda vai aprender. Sabemos que pedagogicamente o aprendizado é muito mais eficaz quando é adquirido com a experiência. Temos muito mais retenção ao que do que ao que lemos. E o que fazemos diariamente ou repetidamente é absorvido com muito mais eficiência.

É comum o estagiário lembrar do que realizou durante o estágio enquanto assiste às aulas e do que aprendeu em sala enquanto está exercendo atividades no estágio.

Aos que já estagiaram são indiscutíveis os benefícios e vantagens desta experiência. As aulas em sala de aula ensinam conceitos e teorias que são necessárias aos futuros profissionais e a vivência do trabalho permite assimilar esses conceitos e teorias. È possível distinguir aquilo que precisamos aprender e aquilo que realmente não aprendemos. Será possível aferir a qualidade do ensino que temos conforme as dificuldades que enfrentamos.

Algumas precauções são necessárias ao estudante que procura estágio.

Em virtude da ânsia de muitos acadêmicos que já entenderam a necessidade do estágio, da obrigatoriedade de determinadas horas de estágio de alguns cursos, bem como da isenção de impostos do regime da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho), algumas empresas oferecem vagas intituladas de estágio, mas na verdade não o são. Há na verdade, interesse em contratar mão-de-obra barata, sem vínculo empregatício e garantir menor custo.

Algumas empresas chegam a contratar estudantes como estagiários e colocá-los a exercerem função de telemarketing, vendendo produtos ou serviços. Em simples análise é possível identificar que esta prática nada tem a ver com a proposta do estágio que é proporcionar ensino e capacitação profissional direcionada.

Uma outra prática que aparentemente não é prejudicial, mas que desvia o propósito contratual entre acadêmico e empresa é a de profissionais que compõem o quadro da empresa e não tem consciência, ou não querem ter sobre a importância deste momento para o estudante e confundem o estudante como “quebra galho” e agente de favores pessoais, ou seja, transformam o estudante em Office-boy de luxo e chegam a pedir para que o estagiário compre lanches ou pague contas pessoais em banco.

Outra dificuldade que o estagiário enfrenta é o valor da bolsa auxílio comparado ao valor da mensalidade do curso.

Quando o estudante decide procurar um estágio tem que ter em mente que não deve procurar um salário, pois este não é o objetivo principal. Em contra-partida terá mais facilidade em pagar as altas mensalidades e ainda ter algumas comodidades financeiras quanto maior for a bolsa-auxílio. A realidade não é igual a todos, pois variam as condições econômicas e familiares de cada caso, ou até mesmo se o estudante possui bolsa na faculdade isentado-o de custas.
Uma vez conseguido um estágio, vencidas as dificuldades e tendo-se condições de estagiar, deve-se abraçar a oportunidade, como oportunidade única, pois não faria sentido freqüentar um estágio se não houvesse compromisso com as atividades.

Também seria desperdício de tempo e energia sofrer o desgaste do estágio somado ao desgaste do curso se não houvesse interesse firme em aprender e preparar-se para a profissão.

Enfim, um bom estagiário deve ter um bom estágio e ambos dever ser produtivos e capazes de formar um profissional pronto a enfrentar os desafios da profissão e gerar boas expectativas de sucesso.