-O elemento competitivo que o vestibular traz, constitui atualmente um estímulo para o desenvolvimento de um melhor preparo para a universidade. 

O próprio lema das modernas Olimpíadas - " O importante não é vencer, mas competir" , que tenta preservar o ideal grego, toma como pressuposto básico a competição, cujo objetivo, sem dúvida alguma, é a conquista da vitória, em nosso caso, a sonhada vaga.

É  necessário o vestibulando avaliar se determinado curso é algo que ele quer de verdade, ou apenas está satisfazendo a sociedade e a família. "Se for, vale a pena insistir", declara alguns. "Vestibular é perseverança e não passar não é o fim do mundo. É uma experiência a mais, mais um passo para o crescimento interior. Não há porque se sentir derrotado".

Muitas vezes, o jovem tem vontade de descobrir outras possibilidades, mas não há quem mostre. Diante disto, acabam optando pelo tradicional: Medicina, Direito, Engenharia, sem levar em consideração que outros cursos também podem realizar. Por que não Biologia ou Química e Antropologia? Essas possibilidades não existem por pura falta de informação.

O vestibular se tornou um ritual de passagem, mas não a única perspectiva de futuro para o jovem. "Não há mercado de trabalho, não há expectativa para quem não passa?". O jovem está abandonado. É necessário mostrar a ele que o vestibular não é o único caminho para uma profissão de valor. 

Nos exames, os vestibulandos se reconhecem iguais e são colocados no mesmo ponto de partida, como se também na sociedade acontecesse o mesmo. E a analogia é transferida á vida social: se fracassam é porque estavam despreparados ou eram incapacitados ou incompetentes? Essa ilusão é mais intensa e eficaz quanto maior for a emoção que envolve o vestibular.

Não se deve esquecer que essa competição nos exames vestibulares, além disso, tem também servido de fator abafador de problemas e das políticas educacionais do país. Levado por outros postulados, justifica-se o comportamento de muitos alunos e pais, baseado no "salve-se quem puder". 

Esse problema relaciona-se com o fator motivação, que considera-se extremamente importante para a determinação do espírito de competição para a aferição da capacidade mental. O que importa é a vontade de realizar. Assim a competição é válida, mesmo para os que não conseguirem a sonhada vaga.

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